Esquema. 11-S

Diferencias y semejanzas de la cris del 29 con la actual

Diferencias:

·Tasa de desempleo: 1929: 11% ,y la actual: 4.6%

·Plan de rescate financiero. TARP (actual)- New Deal (29)
·En 1929 los depósitos bancarios no estaban asegurados.

·En 1929 el sistema monetario se basaba en el patrón oro. Como el oro en manos de la Fed no

aumentó, esta no pudo imprimir el dinero que desaparecía por culpa de las

quiebras bancarias. En el 2008, los bancos centrales de todo el mundo están

imprimiendo dinero para dotar al sistema financiero de liquidez.

·En 1929 había deflación actualmente no sólo no hay deflación también

inflación.

·En el 29 no había personas que invirtiesen en las bolsas. Hoy hasta los

planes de pensiones dependen de los mercados bursátiles.

·Hoy existe algo que en el 29 se desconocía: la Globalización.

Ahora no hubo un una caída en picado de las bolsas, las bolsas todavía no

han tocado suelo.

·Las soluciones aportadas dentro del New Deal eran aumentar la inflación.

Similitudes:

·Los créditos brindados por el banco eran relativamente altos para saldarlos,

dando origen a una deuda.

·Los analistas pensaban que era un ajuste pasajero de mercado.

·En el 29 y ahora quebraron muchos bancos

·La especulación bursátil era el pan de cada día ayer y hoy.

·Antes del crack había un nivel de consumo altísimo, algo que nos es muy

cercano.

·En ambas crisis fallaron los mecanismos de control interno de las empresas y

no se midieron correctamente los riesgos de negocio.

·Altos crecimientos económicos precedieron al crack del 29 y a la crisis actual.

·Mucho desempleo

·En el 29 y hoy se inició una profunda recesión económica.

·También existía una gran burbuja en las bolsas con importantes compras de

acciones a crédito.

·En el 29 y hoy la crisis cogió a los gobiernos con el pie cambiado.

Movimiento obrero

Obras de los siguientes autores:

Henri de Saint-Simon

·La industria y El sistema (1823) .

Charles Fourier

·Teoría de los cuatro movimientos) (1808),

·Tratado de asociación doméstica y agrícola) (1822).

·Le nouveau monde industriel et societaire (1829).

·Random anniversaire" (1833).

·La fausse industrie (1835-1836).

·Las trompetas de Burón (1837-2002) .

Robert Owen

·Nueva visión de sociedad, ensayo sobre la formación del carácter humano(1814) .

·Observaciones sobre el efecto del sistema manufacturado (1825).

Louis Blanc

·Organisation du travail (1839) .

·Histoire de la révolution française (1878) .

Cabet Etienne

·Viaje a Icaria (1839-42) .

Friedrich Engels

·La situación de la clase obrera en Inglaterra (1845).

·El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado (1884).

Karl Marx

·Diferencia entre la filosofía de la naturaleza de Demócrito y la de Epicuro (1841) .

·Trabajo asalariado y capital (1845) .

Mijaíl Bakunin

·Dios y el Estado (1871) .

·Estatismo y anarquía1873.

¿Qué conceptos más significativos utilizan estos autores en sus obras?

Henri de Saint-Simon. Con su obra cree que puede conllevar un nuevo modelo social y defiende la abolición del derecho a la herencia. Para Saint-Simon hay dos clases de individuos, los productores (trabajadores, empresarios..) y los no-productores (comerciantes, gandules..). Se propuso fue reorganizar la sociedad sobre las bases de la ciencia y la industria,

Charles Fourier. Divide toda la historia anterior en cuatro fases: salvajismo, barbarie, patriarcado y civilización.

Robert Owen. Según Owen el Hombre es un producto social, manufacturado el hombre depende de su entorno natural y social. El hombre es bueno por naturaleza pero las circunstancias no le dejan serlo.

Karl Marx y Friedrich Engels. En la obra se trata la reflexión y crítica filosófica, el análisis histórico y económico. Este trabajo surge tras ser expulsado Marx de París, por escribir articulos revolucionarios.

Mijaíl Bakunin. En sus obras se refleja su pensamiento anarquista. Para Bakunin No habría necesidad, pues, de gobiernos, sistemas legislativos, poderes ejecutivos que monopolizaran la violencia, etc

Ejercicios tema 1

DEFINICIONES:
- Antiguo Régimen: Siglo XVI, XVII y XVIII. En toda Europa, forma de gobierno que dividía el Estado en estamentos, y se caracteriza en una división en 3 estamentos principales: nobleza, clero y pueblo llano.
- Transición demográfica: Proceso en el que la mortalidad y la natalidad se redujeron notablemente gracias a las mejoras en las condiciones de vida.
- Régimen señorial: Entramado resultante entre las relaciones personales o territoriales contraídas entre los habitantes de un territorio.
- Estamento: Es el estrato de una sociedad, definida por un estilo común de vida o análoga función social. Es la división social que responde a los criterios propios del feudalismo y el Antiguo Régimen.
- Gremio: Asociación de artesanos que controlan la producción, establecen el número de artesanos y talleres, establecen las zonas de venta y establecen el precio de los productos.

MAPAS:
1º Mapa. He puesto en Google " mapas políticos actuales de Europa"
Me he metido en la segunda opción en la página: http://www.historiasiglo20.org/enlaces/mapas.htm
Una vez en la página he pinchado en "Mapas" y me sale una página http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm
Pincho en Europa y aparece el mapa.

2º Mapa. He puesto en Google "Mapas políticos de europa" Y me he metido en el noveno resulltado http://www.europa-mapas.com/europa.htm

Los objetivos del milenio

Para acceder a los objetivos del milenio he tenido que ir a Google, y meterme en la página ONU, y he pinchado en el primer resultado: http://www.un.org/es/ . Una vez dentro de la página vemos 3 columnas, observamos la tercera y en el segundo cuadro pone "En portada" y pinchamos "Cumbre sobre los objetivos de Desarrollo del Milenio"
Una vez dentro en la primera columna pinchamos en "Objetivos de desarrollo del milenio".
Y los ocho objetivos son:

1.Erradicar la pobreza extrema y el hambre
2.Educación universal
3.Igualdad entre los géneros
4.Reducir la mortalidad de los niños
5.Mejorar la salud matera
6.Combatir el VIH/SIDA
7.Sostenibilidad del medio ambiente
8.Fomentar una asociación mundial

1ª Entrada

De la historia lo que más me ha interesado en estos años es:
La primera y segunda guerra mundial, la guerra fría...
En resumidas cuentas, la historia me gusta bastante sobre todo si hablamos de guerras, la dictadura, el fascismo, ya que me gusta conocer lo que pasó y aparte me ayudan a estudiar los documentales de cada suceso, que sin embargo en otras materias o temas no se puede.
Sin embargo lo que menos me gusta de la historia es cuando sale un mapa y tenemos que ubicar algo en él, desde nunca me ha gustado y a día de hoy tampoco.